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《网络设备安装与调试1》教学8——1835班

【编辑】文、图:周丹、戚文撷  【文章来源】视觉传达教研室  【浏览次数】188  【更新时间】2020-04-03

 

线上教学已是八周了。针对上周提出的线上课堂教知识题:随着网上教学的局限性,导致学生开始出现了听课疲劳。典型症状与线下课堂教学出现的症状类同。经过一周的调整,及与班主任的共同努力,本周同学们的听课效果有了很大的改观。在必要时,“强制性”的教学要求,能促使同学们的学习兴趣在一定环境下不下滑。

作为施教者,大家也在考虑,是否在课堂中,需要再改变一下课堂教学的形式,让枯燥无味的模拟操作更富色彩,吸引同学们的眼球和专注力,学生的课堂效果也就提高了。致使,教师的教学目的也达到了。



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线上交流


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授课内容



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